SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

SENSACIÓN

La sensación es la emoción que se registra en el estado de ánimo frente a un acontecimiento, una experiencia o una noticia significativa en el ambiente. Es la capacidad de captar las características sensibles de los objetos como los colores, las figuras... Cuando la sensación es registrada por la conciencia se transforma en percepción.

 También es la respuesta inmediata a una estimulación de los órganos sensoriales.

CARACTERÍSTICAS

La sensación presenta unas características principales y unas secundarias:

PRINCIPALES:

Psicofísica: es la ciencia que estudia la relación entre la energía física que nos rodea y nuestra experiencia psicológica.

Umbral Absoluto: representa la estimulación mínima necesaria para detectar un estímulo.

       Umbral Mínimo: es el nivel mínimo a partir del cual un individuo puede experimentar una sensación. Es la barrera que separa los estímulos que son detectados de los que no.

       Umbral Máximo: cuando la sensación experimentada por el individuo es tan fuerte que no es percibida de forma completa.

Umbral Diferencial: también conocida como Diferencia Mínima Perceptible, es la diferencia mas pequeña en intensidad requerida que nos permite percibir una diferencia entre dos estímulos.

SECUNDARIAS:

La cualidad: se refiere a la naturaleza del estímulo.

La intensidad: es el grado en que afecta a la conciencia.

La duración: es el tiempo que necesita para ser registrada.

DIFERENCIA ENTRE SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN  

La sensación se refiere al uso que hacemos de nuestros sentidos, mientras que la percepción es la interpretación que hacemos de las cosas que captan nuestros sentidos.

La sensación es un proceso pasivo ya que nuestros sentidos tieen sensaciones todo el tiempo



VIOLENCIA DE GENERO

Introducción

Voy a daros mi opinión a cerca de ma violencia de genero, también veremos la diferencia entre sexo y genero y veremos así mismo hasta qué punto de peligroso se a vuelto dicha violencia y la poca importancia que se le da con la cantudad de victimas que aparecen cada año, las muertas y las que siguen vi

¿Qué es la violencia de género?

Es todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para las mujeres, inclusive las amenazas de lastes actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se produce en la vida publica o privada.

Diferencia entre genero y sexo

El sexo se refiere unicamente a las características biologicas que hacen posible jugar un determinado papel en la proporción de la especie.

Y el genero es una construccion social que se refiere al conjunto atributos socioculturales asignados a las personas a partir del sexo biológico. Depende mucho de las costumbres de una determinada sociedad: lo que varía de un país a otro, de una sociedad a otra, de una epoca a otra, es decir, se puede modificar.

Ciclo de la violencia

1. Es la fase de tensión.
2. La fase de explosión, en la cual el hombre descarga incontrolablemente la tensión.
3. La fase de luna de miel o arepentimiento, en la cual él pide perdon y hace falsas promesas como: no volverá a suceder, culpa a la mujer,...

Desde 1995, 1378 mujeres han sido asesinadas por el terrorismo machista.

En lo que llevamos de año se han contabilizado 74 feminicidios y otros asesinatos de mujeres cometidas por hombres.

Solo en verano de este año, han sido asesinadas 37 mujeres.

Tipos de violencia

• Maltrato físico: cualquier acto que provoque daño en el cuerpo de la mujer. Bofetadas, fracturas, quemaduras,...
• Maltrato sexual: trato degradante de la mujer en relación a su sexo, imponerla para mantener cualquier tipo de relación sexual en contra de su voluntad.
• Maltrado psicologico: es el tipo de maltrato que siempre está presente, engloba todos los actos que producen desvaloración y sufrimiento en la mujer.

En valoración a todo aquello de lo que os he hablado y de las charlas con la experta en el tema, en mi opinión creo que como no se haga algo al respecto, esto cada vez va a ir emporando más y más ya que casi todas y cuando digo casi todas me refiero a las que somos concientes de lo que esta pasando, vivimos con miedo ya el día a día resando porque no nos toque a uno de esos tantos maltratadores.

EL CEREBRO TIENE SEXO

Introducción

Los topicos dicen que el cerebro masculino solo piensa en sexo y que el cerebro femenino, no esque no piense en ello también pero piensa más en otras cosas, es decir, que el cerebro femenino tiene más capacidad  para darle importancia a casi todo no solo a eso.

Desarrollo

La Dra. Bizandine nos explica en el video que en principio todos nacemos con circuitos cerebrales femeninos, pero que después de las ocho semanas de fetación, los testículos masculinos empiezan a liberar testosterona y al inpregnarse los ciscuitos cerebrales, pasan a ser del tipo femenino al masculino. Y ya por su puesto al nacer cada uno de nosotros tiene o bien un circuito masculino o bien una femenino.

Debido a la testosterona que durante la vida fetal impregna al circuito y pasa conviertirlo del tipo femenino al masculino, el centro cerebral que llamamos zona del impulso sexual, duplica su tamaño en el cerebro masculino y esto, es una de las razones por las cuales el hombre tiende a pensar un poco más en el sexo que las mujeres.

Al comienzo de la adolescencia, los chicos producen de 200 a 250% de testosterona que en su niñez, lo que provoca un incremento en su interes sexual y eso hace casi imposible que dejen de pensar en ello.

En distintas culturas es algo muy normal que el hombre sea quien más piense en sexo debido que desde nuestra infancia es asi como nos educan aunque sea de una manera indirecta.

En mi opinión, es cierto que los hombres piensan mucho en el sexo pero tampoco podemos negar que actualmente, ya hay chicas que piensen más en el sexo que cualquier chico.

                  LA NOMOFOBIA

La adicción al teléfono móvil es para muchos la enfermedad del S.XXI. Tanto que según los expertos el miedo a estar sin el teléfono ya se puede diagnosticar como un transtorno para una gran parte de la población, sin que los afectados sean concientes de ello.

   El mejor teléfono móvil ya sea con internet o sin él, un smartphone o el mas antiguo de los móviles, es aquél que usamos sólo cuando nos es útil, y aquél del que podemos prescindir sin que nos ocasione ningún tipo de alteración. ¿Cuántos están en condiciones hoy en dia de poder decir esto?.

    Aunque parezca muy exagerado, numeroso investigadores ya están alertando de que hay muchas personas con teléfono móvil que están sufriendo problemas físicos y psicológicos como ansiedad, palpitaciones o sudores cuado olvidan el móvil en casa, se quedan sin bateria o cobertura.

    Está claro que hay muchísimas ventajas en la utilización del teléfono móvil, como por ejemplo, para llamar a casa cuando voy a llegar tarde, para avisar que me quedo en casa de alguna amiga para estudiar... Pero mucha gente tiene que empezar a plantearse si no se estará convirtiendo en un auténtico móvil-dependiente al no poder estar ni un minuto sin su teléfono.

   Aunque actualmente la publicidad está especialmente dirigida a chicas y chicos como nosotros, y enseña el móvil como un instrumento que da independencia, libertad, que nos permite integrarnos en un grupo, estrechar lazos con amigos,pero ¿estamos seguros de que todo esto es verdad?

 ¿Cómo reconocemos a una persona adicta? De la misma forma que se produce en otro tipo de adicciones, el uso del móvil se convierte en adicción cuando pasa a ser una conducta repetitiva y que nos produce placer. 

  Frente a las personas que utilizan el móvil de una forma adecuada, en las personas con adicción podemos ver como están constantemente vigilando el aparatito, esperando siempre cualquier señal que venga de él, cada muy poco tiempo de forma compulsiva e incontrolada, consultando el móvil aunque estén haciendo otra cosa ya sea importante o no.

  Algunos de los efectos más evidentes son:

–Aislamiendo de los demás y soledad.

–Alteración del estado de ánimo.

–Comportamiento compulsivo.

–Problemas de comunicación.

–Se puede llegar al fracaso escolar o la agresividad.

–Acrecienta los sentimientos de inseguridad.

    personalmente soy conciente de que no soy una persona con nomofobia ya que no dependo tanto de el móvil, aunque es verdad que lo utilizo para muchas cosas pero muchas veces he prescindido de ello y no me pasa nada pero también soy conciente de que siempre hay que aprender a utilizarlo sobre todo cuando es necesario.

         HEMISFERIOS CEREBRALES

El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de manera muy diferente aunque compenetrandose. Se podría decir que de un cierto modo, cada hemisferio percibe su propia realidad, o lo que es lo mismo, que percibe la relidad a su manera.

De manera que, podríamos decir que, en cierto modo cada uno de nosotros tiene dos mentes conectadas e integradas por el cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios. Ningún hemisferio es más importante que el otro, puesto que para poder realizar cualquier tarea renecitamos usar los do, especialmente si es una tarea complicada, en la cual buscamos siempre el equilibrio.

Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de la información que recibe.

     El hemisferio izquierdo procesa la informacion analítica y secuencialmente, paso a paso, de forma o lógica y lineal. Este hemisferio analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, piensa en palabras y en numeros. Absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas. Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente obteniendo una información al usar datos ya disponibles formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables.

     El hemisferio derecho por otro lado parece especialisado en la percepción global, sintetiza la información que le llega. Con él vemos como se combinan las partes para formar el todo. Gracias a este hemisferio comprendemos las metáforas, soñamos, creamos nuevas combinaciones de ideas. Es el experto en el proceso simultáneo, es decir, no pasa de una característica a otra, sino que busca pautas gestales. Es intuitivo en vez de lógico, piensa en imágenes, símbolos y sentimientos. Se intereza por las relaciones. Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente creando una variedad y cantidad de ideas nuevas más allá de los patrones convencionales 

    Aunque reconozco que en un pequeño porcentaje también pertenezco al hemisferio izquierdo creo que eso todo el mundo. Yo pertenezco al hemisferio derecho puesto que, la mayoría de las características de dicho hemisferio predominan en mi personalidad y creo que me identifico con este hemisferio sobre todo a ka hira de actuar.

EVOLUCION DEL CEREBRO

     Si según el artículo, durante años el tamañoo de nuestro cerebro ha ido aumentando y con este nuestra inteligenciay el cambio de nuestro aspecto físico, yo tengo dos hipotesis:
     1° O nuestro cerebro dejará de aumentar el tamaño pero seguiremos siendo cada vez mas inteligente.
     2° O el cerebro seguirá creciendo lo que implicará más cambios en nuestro aspecto físico siguiendo el curso de la historia de la revolución humana. Me inclino más hacia la primera, y el por qué, ya es un punto de vista personal.

     Hoy en dia se puede observar tanta inteligencia en el ser humano así como amor en el aspecto físico como para dejarlo extinguir. A día de hoy, ya se puede detectar anomalías en los fetos y por ejemplo calcular su tiempo de vida, no me extrañaria que algún día podamos elegir cómo queremos que salgan nuestros hijos, osea que con tanta inteligencia y todo ese poder que tenemos, sinceramente no creo que podamos encontrar algo mejor de lo que temos ahora. De inteligencia claro que sí ya que el ser humano no deja de perseguir la inteligencia puesto que hay muchísimos misterios inexplicables en el mundo y con éstos la necesidad de resolverlos, por el contrario el aspecto físico tal vez sea mejor en otras cuestiones pero no en un cambio brusco porque es lo que pasaria en caso de que el tamaños de nuestro cerebro siguiera aumentando.

Método científico

Nuestro experimento trata sobre las distintas capacidades de almacenamiento entre adultos y niños.

                             OBSERVACIÓN

Hemos observado que un niño de 6, 7, 8 años tiene mas capacidad de almacenamiento de recordación de información que por ejemplo un chico de 21, 22, 23 años.

                                HIPÓTESIS

¿Que pasaría si cogemos a un niño de 6 años y a un chico de 23 y hacemos la prueba? 

                                   EXPERIMENTO

Entonces hemos cogido a un grupo de personas y les hemos puesto en frente del niño y del chico para que les digan una información la cual contiene determinadas fechas pero sin ellos saber de que se trataba de un experimento. Hemos dejado pasar un tiempo como 2 meses aproximadamente para comprobar lo dicho, haber cuál de los dos se acuerda de la información y de las fechas con más exactitud. 

                             DEMOSTRACIÓN

Al acabar el experimento, resulta que el niño se acuerda de toda la información y de todas las fechas sin ninguna equivocación sin embargo, el chico también se acuerda pero con muchas equivocaciones.

 

CIENCIA, RELIGIÓN, CREENCIA Y CULTURA

La ciencia es algo objetivo, en ella las teorías son comprobables, todo el mundo lo cree. Ésta trabaja con hipótesis que esta demostrado que son verdad. La ciencia puede demostrar lo que es verdad pero no lo que es mentira.Ejemplo: Ciencia de la Sociología, la psicología, la biología,... 

La religión es una fe; la devoción por todo lo que se considera sagrado. Se trata de un culto del ser humano 
hacia entidades a las que se atribuyen poderes sobrenaturales. La religión es la creencia a través de la cual las personas buscan una conexión con lo divino y lo sobrenatural, así como cierto grado de satisfacción espiritual mediante la fe para superar el sufrimiento y alcanzar la felicidad.
Las religiones son doctrinas constituidas por un conjunto de principios, creencias y prácticas en torno a cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural. Ejemplo: Cristianismo, Catolicismo, Judaísmo,...también hay  Religiones monoteístas, Religiones politeístas, Religiones dualistas,...


Una creencia es aquello en lo que creemos fielmente o también puede opinión que alguien dispone en relación a algo o alguien. Estos son los dos usos que le atribuimos a este concepto en nuestra lengua.

Las creencias, que en muchos casos son subconscientes, afectan a la percepción que tenemos de nosotros mismos, de los demás y de las cosas y situaciones que nos rodean. 

Ejemplo: creer que algo ocurre por suerte. Estas influyen en nuestro potencial de actuar.

La conducta del ser humano es producto de la cultura existente en la sociedad a la que pertenece; por tanto, ésta última determina en gran medida la forma en la que cada persona piensa, cree y actúa. Un ejemplo sencillo que ilustra ésta afirmación, es el hecho de que todos los seres humanos sienten hambre, pero el cómo, cuándo, dónde y qué comen para satisfacer esa necesidad varía de una sociedad a otra, y de la misma manera sucede con la vestimenta, la vivienda, los medios de transporte, las formas de diversión, etc.




CIENCIA

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RELIGIÓN 

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RELIGIÓN 

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CREENCIA

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 CULTURA 

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¿Que espero de la asignatura de psicología?

   Espero aprender muchísimas cosas nuevas porque me parece una asignatura muy interesante, ya que los temas que vamos a tratar son temas que a nos importan y nos gustan a todos.

  La he elegido porque se que puedo aprender nuevas cosas por ejemplo sobre mi persona, que todavia no sabia o sobre las distintas acciones de las personas y el por qué de esas acciones. 

¿Que es la psicología? 

Es la ciencia que estudia la estabilidad mental humana, es decir, lo que nos ayuda a comprender el comportamiento o la actitud de las personas. 

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