DEFINICIÓN
La palabra aprender es un término que se halla en relación con la adquisición de conocimientos y la fijación de datos y de información en nuestro cerebro.
Podemos afirmar que aprender lleva consigo tres aspectos: observar, estudiar y practicar. Este ultimo concepto, la práctica, es uno de los aspectos fundamentales para la adquisición del aprendizaje, pues la forma de asimilar todo lo que se aprende, de interiorizarlo, para que un futuro podamos aplicar lo aprendido en nuestro día a día.
Generalmente, lo empleamos en dos sentidos, por un lado, para dar cuenta de la obtención del conocimiento de algo, un tema, una cuestión, entre otros. Y por otra parte, lo usamos para expresar la fijación de algo, normalmente un dato, una información especifica, una parte de un texto, entre otros, en nuestra memoria.
Cabe destacar que los seres humanos no solamente aprendemos materias escolares sino que a lo largo de nuestra vida aprendemos diversidad de otras cuestiones como: valores, comportamientos, actividades que son el resultado en sí de las de la asistencia a la escuela, a la universidad, entre otras instituciones educativas, pero también de la observación, la experiencia, el estudio, la interacción con el otro y el razonamiento de cada individuo.
Pero aprender puede ser una actividad muy fácil para algunos y algo complicada para otros, pues el grado de dificultad del aprendizaje está limitado según lo que debamos o queramos aprender, aunque hemos de reconocer que todo es mas fácil cuando se quiere, se pretende. Qué fácil es adquirir conceptos, conocimientos, ideas, cuando estamos interesados en ellas, y cuánto nos cuesta cuando se trata de de algún tema que no es de gran interés para nosotros.
Al hablar de qué es aprender, no podemos dejar de lado el hablar del aprendizaje: proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes.
Con todo esto podemos afirmar que aprender es adquirir, analizar y comprender la información del exterior para aplicarla a la propia experiencia, a la identidad de cada uno de nosotros. El aprendizaje hace que adaptemos nuestro comportamiento y que reflejemos los nuevos conocimientos adquiridos en las experiencias presentes y futuras.
Podemos afirmar que aprender lleva consigo tres aspectos: observar, estudiar y practicar. Este ultimo concepto, la práctica, es uno de los aspectos fundamentales para la adquisición del aprendizaje, pues la forma de asimilar todo lo que se aprende, de interiorizarlo, para que un futuro podamos aplicar lo aprendido en nuestro día a día.
Generalmente, lo empleamos en dos sentidos, por un lado, para dar cuenta de la obtención del conocimiento de algo, un tema, una cuestión, entre otros. Y por otra parte, lo usamos para expresar la fijación de algo, normalmente un dato, una información especifica, una parte de un texto, entre otros, en nuestra memoria.
Cabe destacar que los seres humanos no solamente aprendemos materias escolares sino que a lo largo de nuestra vida aprendemos diversidad de otras cuestiones como: valores, comportamientos, actividades que son el resultado en sí de las de la asistencia a la escuela, a la universidad, entre otras instituciones educativas, pero también de la observación, la experiencia, el estudio, la interacción con el otro y el razonamiento de cada individuo.
Pero aprender puede ser una actividad muy fácil para algunos y algo complicada para otros, pues el grado de dificultad del aprendizaje está limitado según lo que debamos o queramos aprender, aunque hemos de reconocer que todo es mas fácil cuando se quiere, se pretende. Qué fácil es adquirir conceptos, conocimientos, ideas, cuando estamos interesados en ellas, y cuánto nos cuesta cuando se trata de de algún tema que no es de gran interés para nosotros.
Al hablar de qué es aprender, no podemos dejar de lado el hablar del aprendizaje: proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes.
Con todo esto podemos afirmar que aprender es adquirir, analizar y comprender la información del exterior para aplicarla a la propia experiencia, a la identidad de cada uno de nosotros. El aprendizaje hace que adaptemos nuestro comportamiento y que reflejemos los nuevos conocimientos adquiridos en las experiencias presentes y futuras.
MI EXPERIENCIA
Una de mis experiencias relacionado con este tema es: mi proceso de aprendizaje al manejo de los patines.
A los 11 años todavía no sabia manejar los patines, sin embargo, todas mis amigas sí los manejaban y con mucha facilidad, todo lo contrario a mi. Hasta que un día me decidí y me propuse aprender ya que tenia mucha curiosidad de saber lo que sentían mis migas. Mi padre loa manejaba muy bien así pues le pedí ayuda, así pues cada día me enseñaba durante una hora y esto fue durante una semana. La semana siguiente me bajaba sola con los patines puestos para poner en practica todo los consejos que me daba mi padre, sin embargo, me caía continuamente los primeros días hasta que ya por fin le pille el truco y hasta hoy digo controlando muy bien los patines gracias a mi ímpetu.
A los 11 años todavía no sabia manejar los patines, sin embargo, todas mis amigas sí los manejaban y con mucha facilidad, todo lo contrario a mi. Hasta que un día me decidí y me propuse aprender ya que tenia mucha curiosidad de saber lo que sentían mis migas. Mi padre loa manejaba muy bien así pues le pedí ayuda, así pues cada día me enseñaba durante una hora y esto fue durante una semana. La semana siguiente me bajaba sola con los patines puestos para poner en practica todo los consejos que me daba mi padre, sin embargo, me caía continuamente los primeros días hasta que ya por fin le pille el truco y hasta hoy digo controlando muy bien los patines gracias a mi ímpetu.
